لائحة سير العمل في مراكز تعليم القرآن الكريم وعلومه.
إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية بدولة قطر.
قسم القرآن الكريم وعلومه التابع لإدارة الدعوة والإرشاد الديني.
الشعبة الإدارية التابعة لقسم القرآن الكريم وعلومه.
مركز تعليم القرآن الكريم التابع لقسم القرآن الكريم وعلومه.
مدرس تعليم القرآن الكريم.
الطالب الملتحق بالمركز لتَعلُّم القرآن الكريم.
المنطقة أو الحي الذي يكون المركز خاصاً بسكانه للتسجيل فيه.
يُنشأ مركز تعليم القرآن الكريم بقرار من رئيس القسم يُحدد به اسم المركز، واسم ورقم المسجد المقترح لإقامة المركز به, ويحدد النطاق الجغرافي له والذي سيخصص لتعليم القرآن لقاطني هذه المناطق أو الأحياء، ويراعى فتح أكثر من مركز في حال حاجة المنطقة لذلك.
يعين للمركز الكادر الوظيفي المناسب بقرار من رئيس القسم، ويتقاضون مكافآت وفق بند الرواتب المعتمد، ويكون عدد المدرسين بحسب عدد الطلاب في الفترة بحيث يحسب (12) طالباً لكل مدرس في الفترة الواحدة بقسميها إذا كانت الحلقة نموذجية، و (24) طالباً لكل مدرس في جميع الفترات إذا كانت الحلقة مرنة، على أن لا يزيد عدد الحلقات عن (25) حلقة في كل مركز مُقام داخل مسجد، ويجوز الزيادة إذا كان المركز في مبنى مستقل خارج المسجد وبما يتناسب مع مساحة المبنى.
تعامل المكافآت كمعاملة العاملين بالأجر اليومي ويخصم راتب اليوم الذي يغاب فيه، عدا الإجازة المرضية فيعامل بحسب النظام المعمول به.
يخصص لكل مركز باص أو أكثر بحسب حاجة المركز ووفق المُتاح وذلك لنقل طلاب المركز وفق النطاق الجغرافي المحدد لكل مركز.
يكون الدوام للمراكز خمسة أيام في الأسبوع بحسب الدوام الرسمي في الدولة من الأحد إلى الخميس، وتعطل وقت إجازات الدولة الرسمية.
- دوام المراكز على فترين:
* الفترة الصباحية: من الثامنة صباحاً وحتى الحادية عشرة قبل الظهر.
* الفترة المسائية: من العصر إلى العشاء تقريباً.
- الحد الأعلى لعدد الطلاب في كل مركز هو (250 ) طالباً في الفترة المسائية و ( 100 ) طالب في الفترة الصباحية.
- يشترط أن لا يزيد عدد الطلاب في كل قسم في الفترة المسائية عن ( 125 ) طالباً، و(100) طالب في الفترة الصباحية .
- قبول الطالب مشروط بأن يكون ضمن النطاق الجغرافي لكل مركز، ولا يستثنى من ذلك إلا بعد موافقة رئيس القسم لظروف خاصة وتوضح تلك الظروف.
- يتم قبول الطالب اعتباراً من سن خمس سنوات فما فوق، ويراعى تخصيص حلقات خاصة بكبار السن وتكون منعزلة تماماً عن حلقات الصغار.
- الأولوية في الالتحاق بالمراكز للمواطنين من قاطني المنطقة الجغرافية، ولا يُرد المواطن بأي حالٍ من الأحوال.
-تتم متابعة الطالب من النواحي التالية :
1. متابعة التلاوة.
2. متابعة الحفظ.
3. متابعة المراجعة.
4. متابعة التجويد (العملي والعلمي).
5. متابعة مقرر الدروس الهجائية.
6. متابعة مقرر الآداب والسلوك ومدى تطبيقه (تعامل الطالب مع المدرس، وتعامله مع زملائه، والمحافظة على الشعائر الإسلامية، وغير ذلك).
-تتم متابعته من النواحي التالية: :
1. متابعة سجلاته التي ينظم فيها ملاحظاته على المدرسين والطلاب.
2. متابعة سجلات المتابعة للطلاب لدى المدرسين والتوقيع عليها.
3. التجاوب مع التعليمات الفنّية.
4. متابعة التجويد (العملي الوقوف على مستوى طلاب المركز عموماً في التلاوة والحفظ والمراجعة.
5. حل المشكلات الفنية المتعلقة بالمركز.
6. علاقة رئيس المركز بالمدرسين والطلاب.الاجتماع الأسبوعي أو الشهري.
7. متابعته لحسن المنظر والهيئة اللائقة بمعلم القرآن الكريم.
8. متابعة تطبيق المنهج.
9. حثّ المدرسين على توجيه وإرشاد الطلاب.
10. عنايته بمتابعة منهج الصغار "الدروس الهجائية".
11. عنايته بمتابعة منهج التلاوة.
12. عنايته بمتابعة منهج الحفظ.
13. معدل زياراته للحلقات.
14. متابعة حضور المعلمين وعدم التأخر عن الحلقة.
15. نجاحه في تطوير مستوى الأداء.
16. مالنصاب النظامي لعدد الطلاب في الحلقة.
17. صحة تصنيف الطلاب في الحلقات وفق المراحل التعليمية.
18. متابعة انتقال الطلاب من مستوى إلى آخر.